專業-自閉症譜系DSM-5

小朋友在3歲以前出現「社交互動」、「社交溝通」、「異常侷限的興趣」、「高度重複的行為」，建議至教學醫院等級的兒心科或小兒科檢查喔。
若有自閉症特質，盡快安排早療的課程，對孩子大大有幫助的。

以上述幾點來舉例如下

「社交互動」、「社交溝通」

可能有眼神接觸很少、不太會對主要照顧的人有情緒上的反應(笑或哭)等等。也不太會有互動的玩樂，拍手踢腳擁抱等等，很少模仿大人表情或情緒。到了會說話的年紀卻不會說話，反應慢或不知道如何應答，不太有語言上回饋或答非所問，很少注意附近的人。

「異常侷限的興趣」、「高度重複的行為」

自閉特特質多有一些重複動作，例如在同一路線上走來走去，固定在某個地方玩某件玩具，不斷開關燈、或是把同一個玩具重複往前往後...，他們可以做這些遊戲長達一兩個小時，而且不容易被改變，也不能被中斷或改變，若被中斷或改變就會情緒。也可能會對一些物件有著依戀，會一直需到這物件的陪伴。

在DSM-5裡提到的定義如下

自閉症譜系（英語：Autism spectrum）是一種心理狀況的譜系障礙，亦稱自閉症譜系障礙（英語：autism spectrum disorders，簡寫ASD；或autism spectrum conditions，簡寫ASC）或泛自閉症障礙，描述了一個被DSM-5歸類為神經發展症候群的症狀群的範圍。

被診斷為自閉症的人必須存在下列兩個症狀。
1、缺乏社交溝通與社交互動。（或 社交及溝通上的廣泛性異常）
2、侷限的、重複的行為、興趣或活動。（或 異常局限性的興趣、高度重複性的行為）


DSM-5自閉症定義
依自閉症譜系（Autism Spectrum Disorder, ASD，精神疾病診斷準則手冊第五版；DSM-5）
自閉症定義：
1、在任何情境下，社交溝通及社會互動上的缺損，不考慮一般性的發展遲緩
(1)在社交－情緒的互動（reciprocity）功能上有缺損：嚴重程度從社交互動異常，無法維持雙向的對談，在溝通上較少回應，也較少興趣、情緒、情感的分享，到無法起始社交的互動。
(2)在社會互動上，非語言溝通行為的缺損：嚴重程度從語言及非語言的溝通較差，眼神注視及肢體語言功能的異常，理解及使用非語言溝通能力的缺損，完全缺乏臉部表情及手勢。
(3)發展及維持人際關係的缺損：嚴重程度從無法做出符合情境的適當行為，在分享想像性遊戲及交朋友方面有困難，到對人完全缺乏興趣。

2、侷限、重複的行為、興趣及活動
(1)固著或重複性的言語，動作及使用物品
(2)過度堅持常規，儀式化的使用語言或非語言的行為，極度抗拒改變
(3)非常侷限及固定的興趣，對於興趣極度的專注
(4)對於感覺刺激的輸入過度反應及過度反應不足、對於環境中的感覺刺激有異常

3、症狀必須在童年早期出現（但症狀可能不會完全顯現，直到環境或情境中的社交要求超出小朋友的能力）

4、症狀造成日常生活功能的缺損。

2020.11.05 初稿

整理資料來源:

https://zh.wikipedia.org/wiki/自閉症光譜
https://today.line.me/tw/v2/article/v6L788
https://www.mababy.com/knowledge-detail?_page=2&id=7556
https://heho.com.tw/archives/87024